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        寒假語文培訓心得體會

        作者:范文大全來源:實用范文網 時間:2017-05-28 閱讀: 字體: 在線投稿
        寒假語文培訓心得體會
        放假伊始,我校派我和王保良老師在25號到興隆縣進修學校進行語文培訓,時間為一天,興隆縣一小王麗老師、半壁山李麗老師和三小史冬梅老師分別進行了培訓。在這一天中,我受益匪淺,因為我現在正在進行一年級語文教學,所以我重點談一下關于低年級的教學所得。
        王麗老師為我們培訓的課題是:小學語文的本色要求。
        首先想我們介紹了目前低年級教學的主要問題;然后,像我們介紹了解決的方法和策略,也就是把握住教學的原則——少講一點,多讀一點,識字教學搞扎實一點。接著,深入淺出的為我們一一介紹了具體的操作方法和步驟?梢哉f,王麗老師的講座理論性強,操作性更強,我今后的語文教學指明了方向。
        半壁山李麗老師主要向我們介紹了中年級閱讀教學的幾點教學建議,言簡意賅,層次很強。
        三小史冬梅老師向我們系統介紹了高年級語文教學應該教些什么,怎么教的問題,教師要引導學生感悟文本,體驗語文學習的樂趣。
        我在今后的教學中盡量的學以致用,盡可能的提高教學質量。
         
        寒假培訓心得體會
        參加這次小學語文教學培訓活動,有幸聽取了專家的報告,感覺收獲很多。幫助我解決了許多教學中的困惑,并且指明了以后的方向。因為我正在教高年級,所以我重點談談聽了史冬梅老師講座的心得體會。
        一、更加明確了小學高年級應教什么。
        (一)寫了什么
        這里指的是學生在教師的引導和幫助下,在閱讀教學中在課文內容、主旨方面完成五個任務:
        1.理解課文的內容;2.習得課文介紹的相關知識;3.感悟課文表達的主旨;4.體悟課文蘊含的感情;5.受到審美的熏陶感染。
        (二)怎么寫的
        “怎么寫的”大體包括以下幾個方面:
        1.詞語:重點詞句的品析、體悟,看似平淡卻蘊含深意的詞語;
        2.句式:課文中出現的具有遷移作用的或不同尋常的語言表達方式;
        3.寫法:修辭手法的使用,構段的方式,課文開頭、結尾、過渡的方法;
        4.標點:準確使用的標點,意味深長的標點,異乎尋常使用的標點。
        二、懂得了閱讀教學該怎樣進行?
        第一、通過學習語言文字,指導學生進行有目的的自覺閱讀。
        1、從學習文字到理解內容再到體會思想,一步一步加深理解
        2、在理解詞、句、段、篇的內在聯系上下功夫
        3、幫助學生把已知和新知聯系起來
        第二、促進知識和能力不斷轉化
        第三、認真上好課。
        總之,這次培訓我的收獲很多。

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