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關于三嚴三實個人自我剖析材料

作者:范文大全來源:實用范文網 時間:2016-03-04 閱讀: 字體: 在線投稿

  【關于三嚴三實個人自我剖析材料篇1】

  總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出,各級領導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,做到謀事要實、創業要實、做人要實等重要論述。“三嚴三實”是衡量為政的基本要求,也是檢查黨性原則和執政能力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”,并用這面鏡子進行了自查,結合我的思想和工作實際情況,對自己存在問題進行了剖析和總結,進一步完善和提升自己。

  對政治思想學習不夠重視,集體組織的各項學習活動雖然能按時參加,但是平時學習的自覺性、主動性不強;另外,雖然能夠按時完成領導安排的工作任務,但自己的創新意識還不夠強,創新的思路還不夠寬闊,層次還不高。通過學習“三嚴三實”,讓我意識到,知識的更新速度日益增快,在日常的工作中會遇到很多陌生的東西,這就要求培養善于學習的良好習慣。對于一名基層工作的大學生村官來講,學習是一種義務,是一種責任,只有不斷學習才能承擔起為民服務的責任和水平。同時,要做好理論聯系實際、實現理論與實踐相統一,不斷總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面。

  總想在工作中找到捷徑,用短的時間和精力把事情做完,在這個過程中往往把學習文件瀏覽一下,沒有做到真正研讀文件,分析文件,掌握文件的內涵。有時由于私心作怪,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,因此產生工作效率低的問題。認真學習“三嚴三實”之后,深刻認識到作為一個服務基層的村官,應該努力讓自己做到克服消極思維、模糊認識,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;做到從政治、全局的高度認識事物,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到為村民服務的工作中去,努力提高工作能力和服務水平。

  【關于三嚴三實個人自我剖析材料篇2】

  今年3月,習XX總書記先后強調,各級領導干部都要樹立和發揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。“三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求,也是檢查黨性原則和執政能力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”,并結合自己的思想和工作實際進行了自查,對存在問題的原因進行了剖析,同時提出了今后的努力方向,現將具體情況匯報如下。

  一、思想認識

  充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富,學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合,焦裕祿精神的內涵和本質集中表現為“為民務實清廉” ,“為民”是焦裕祿精神的基本價值指向,也是焦裕祿精神最閃光的地方,“務實”指明了焦裕祿精神的實踐路徑,“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生,為我們留下了寶貴的精神財富,我們要以焦裕祿精神為鏡,做“三嚴三實”的表率,“三嚴三實”既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升,也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴三實”為標尺,切實解決“四風”突出問題,加強黨員干部黨性修養,規范黨員干部的言行舉止,為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。習XX總書記在蘭考縣調研指導時指出:“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的,要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,做到深學、細照、篤行。”

  二、自身存在的問題

  圍繞“三嚴三實”要求,查準“四風”方面突出問題。


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